Основна школа "Херој Радмила Шишковић"

31. 3. 2008.

Делимични резултати општинских и окружних такмичења на којима су учествовали ученици ОШ ХРШ

У протеклом периоду наша школа је организовала школска такмичења из више предмета а најбоље пласирани ученици су се такмичили на општинским и регионалним такмичењима. Представљамо делимичне резултате закључно са 28.3.2008.

Екипна такмичења
СПОРТ

Мушка и женска рукометна екипа наше школе освојиле су ПРВО место на Општинском и треће место на Окружном такмичењу.
Мушка екипа у кошарци освојила је прво место и на Општинском и на Окружном такмичењу и биће учесник Међуокружног такмичења

Индивидуална такмичења
МАТЕМАТИКА
На Општинском такмичењу из математике наши ученици који су освојили пласмане за даље такмичење су:

У трећем разреду прво место деле Александра Коцић и Милица Војновић, друго место је освојила Дара Павловић а треће место Вукан Илић.
У четвртом разреду прво место је освојио Срђан Марковић, а друго Ратко Амановић.
У петом разреду друго место је освојила Ружица Цветановић.
У шестом разреду прво место је освојила Сања Миљуш, а треће Марија Маричић.
У седмом разреду прво место је освојила Кристина Јовичић, а друго Невена Ћирић.
У осмом разреду друго место је освојио Владимир Вулићевић.

СРПСКИ ЈЕЗИК

На Општинском такмичењу из српског језика друго место су заузели Богдан Вуруна из осмог разреда, Милица Станковић из седмог разрда и Јана Пекић из петог разреда; треће место су заузели Никола Бусић из седмог разреда, Милица Митић из петог и Алекса Радовановић из шестог разреда

ФИЗИКА

На Општинском такмичењу из физике ученици седмог разреда заузели су прва три места и то: Кристина Јовичић, прво место; Вељко Златић, друго место; и Милица Станковић треће место.
На Окружном такмичењу из физике Кристина Јовичић ученица VII/3 заузела је треће место.

БИОЛОГИЈА

На Општинском такмичењу из биологије прво место је освојила Викторија Игњатовић из седмог разреда, друго место Кристина Поповић из осмог разреда и треће Милица Антонијевић из седмог разреда.

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

На Општинском такмичењу из енглеског језика прво место деле ученице осмог разреда Ана Бркић и Ана Николић.

ФРАНЦУСКИ ЈЕЗИК

На Општинском такмичењу из француског језика треће место је освојила Маријана Младеновић из осмог разреда

ГЕОГРАФИЈА

На Општинском такмичењу из географије прво место је освојила Викторија Игњатовић, друго Наташа Марић и треће Сава Лазић и Вељко Златић.

ИСТОРИЈА

На Општинском такмичењу из историје наши ученици су освојили три трећа места и то: Лука Спахић и Лука Филиповић из петог разреда и Алекса Радовановић из шестог разреда

ТАКМИЧЕЊЕ РЕЦИТАТОРА

На такмичењу рецитатора наше две ученице освојиле су пласман за учешће на Oкружном такмичењу и то Милица Перић, други разред и Катарина Бербатовић, шести разред.

Свим ученицима који су учествовали на такмичењима и њиховим наставницима који су их припремали колектив ОШ ХРШ честита на постигнутим успесима са жељама да и на наредним такмичењима достојно репрезентују нашу школу.

28. 3. 2008.

Припрема представе "Прва журка"

У нашој школи у току су припреме представе "Прва журка" са којом ће ученици наше школе представити на фестивалу МАДЕС у мају месецу.

Прилажемо и албум са више фотографија са припреме представе:

2008-03-27: Активности Драмске секције

15. 3. 2008.

У ОШ "Херој Радмила Шишковић" одржано је Општинско такмичење из математике Смедеревске Паланке за ученике основних школа

Данас је у нашој школи одржано Општинско такмичење из математике за ученике основних школа на коме је учествовало 215 ученика и то 65 ученика 3. разреда, 64 ученика 4. разреда, 37 ученика 5. разреда, 20 ученика 6. разреда, 15 ученика 7. разреда и 14 ученика 8. разреда. Резултати су у следећим фајловима

4. 3. 2008.

Електронски курс ”Дигитални филмови у настави”

Кроз свој програм Партнер у учењу Microsoft пружа помоћ у стручном усавршавању наставника и осавремењавању образовних програма, ради унапређења наставе и процеса учења. Најновији електронски курс je ”Дигитални филмови у настави”

„Дигитални филмови у настави” је електронски курс стручног усавршавања наставника Електронског факултета у Нишу, прављен за програм Мајкрософта “Партнер у учењу“ посвећен дигиталним филмовима у настави који има три циља:

да помогне наставницима да савладају вештину прављења филмова коју могу искористити за припрему својих наставних материјала кроз лекције о прављењу дигиталног филма у програму „Муви Мејкер“
да понуди добар образовни материјал за ученике који наставници могу да искористе на часовима за подучавање основа дигиталног филма (материјал је подељен у 3 лекције) у програму „Муви Мејкер“
да понуди савете за подучавање ученика уз помоћ ових материјала и идеје за наставнике о томе како могу да примене ову обуку за нове пројекте са ученицима у настави (кроз размену мишљења између самих наставника, на форумима посвећеним овој теми).

Курс траје месец дана и састоји се из 4 лекције које се наставницима достављају на недељном нивоу.

Нема тестирања знања наставника.

Курс није акредитован код Завода за унапређивање образовања и васпитања Републике Србије.

Награде за учеснике курса се додељују искључиво на основу учешћа на форумима.

Прва лекција курса је посвећена педагошком уводу у тему курса и идејама за употребу дигиталних филмова у настави, а следеће три лекције покривају технику израде дигиталног филма који не тражи предзнање полазника у области израде дигиталних филмова. Симболичне награде за учеснике који су највише помогли колегама у савладавању градива курса и унапређивању процеса наставе су:

3 дигиталнафотоапаратаА560 саштампачемфотографија
7 ВебкамераМајкрософтЛајфкемВX-300
5 Кењон Ноутбук Мек ЦН-НП1
5 МС читача отисака прстију
10 софтверских пакета Мајкрософт Студент са Енкартом (добитнике награда одређују модератори курса).

КУРС ЈЕ НАМЕЊЕН СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ СВИХ НАСТАВНИКА, А НЕ САМО НАСТАВНИКА ИНФОРМАТИКЕ.

Додатне информације и пријављивање на курс је на адреси http://www.pil-vb.net.

Трајање курса:4 недељe
Време за изучавање једне лекције: 60 минута

20. 2. 2008.

Четвртак, 21. фебруар 2008. године нерадан дан за све школе у Србији

Сапштење Министарства просвете, 20. фебруар 2008. године

Поштујући вољу грађана Републике Србије, а у складу са политиком Владе и законским овлашћењима, Министарство просвете донело је одлуку да четвртак, 21. фебруар 2008. године, за све школе на територији Републике Србије буде нерадан дан.

Министарство просвете је ову одлуку донело како би се омогућило присуство просветних радника из целе Србије великом народном скупу у Београду – Косово је Србија, против једностраног и противправног проглашења независности јужне српске покрајине Косово и Метохија.

17. 1. 2008.

Семинар "Комуникација у васпитању"

Данас је у нашој школи почео дводневни семинар за наставнике у оквиру реализације Школског развојног плана. Реализатор 1. дана семинара је Ђурђевка Касагић, психолог.

Основни подаци о семинару су:

Назив семинара: Комуникација у васпитању

Институција која подржава програм:

Друштво психолога Србије, Центар за примењену психологију.

Реализатори програма:

аутори; Бијелић Андријана, студент Учитељског факултета;
Касагић Маја, психолог.

Аутори програма:

Бијелић Драгана, психолог;
Ђурђевка Касагић, психолог.

Координатор:

Ђурђевка Касагић
Булевар М. Пупина 43/7, Београд;
тел: 011/2143-282
e-mail: djurdjevkakasagic@yahoo.com

Циљеви програма:

Унапређивање личне и професионалне компетенције запослених за интеракцију и комуникацију са децом и другим учесницима у васпитању: родитељима, сарадницима и др; структуирање постојећих и стицање нових искустава и знања о интеракцији и комуникацији: природа, механизми, функционисање, услови и исходи; преиспитивање постојећих, овладавање и испробавање нових комуникацијских стратегија, поступака и вештина.

Теме које се обрађују:

Увод - разматра се теоријски оквир програма: разлози за програм комуникације у васпитно-образовним установама; научни налази за разумевање проблема комуникације и интеракције у васпитању. Од теорије ка пракси - практично се операционализују теоријске поставке у конкретан садржај:

Шта је комуникација и социјална интеракција у васпитању;
Које су улоге и одговорности одраслих са практичним импликацијама;
Које су претпоставке успешне комуникације: учесници, информације, поруке, услови, правила и практичне импликације;
Шта чини комуникацијско поље развоја, одрастања и васпитања деце у васпитно-образовним установама: простор, атмосфера, људи са одређеним понашањем, акцијама, потребама и осећањима, интеракције и комуникација учесника у васпитању;
Која су средства изражавања: вербална и невербална комуникација, значење, аспекти и димензије, практичне импликације;
Како емоције учествују у комуникацији: природа, врсте испољавања, последице по развој деце, практичне импликације;
Мотиви у комуникацији: природа, врсте, значај и механизми функционисања; Конфликти у комуникацији и управљање, практичне импликације;
Лични и професионални потенцијал: пажња се усмерава на свест о себи, свом постигнућу, улогама, одговорностима и како их побољшати;
Личност: способности, знања, вештине, искуства, потребе, мотиви, вредности;
Професионална компетенција: знања о развоју деце, оспособљеност за рад са децом, професионални развој и напредовање;
Педагошке и етичке вредности у комуникацији;
Кодекс вредности у васпитању и стандарди понашања.

Циљна група: сви запослени у области васпитања, а посебно педагошки радници.

Трајање програма: базични семинар: 14 сати у току два радна дана, евалуација 7 сати у току једног дана; примена програма у току једне године и даље.

Број учесника у групи: 15-40 учесника