ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ

ПРИПРЕМА ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ

(ВИДЕТИ ЛИНК) 

Када је родитељ обавезан да упише дете у први разред основне школе

Према Закону о основама система образовања и васпитања у први разред се уписује свако дете које до почетка школске године има најмање шест и  по, а највише седам и по година.

То значи да се школске 2020/2021. године уписују сва    деца рођена од 1. марта 2014. године до краја28. фебруара 2015. год.

Испитивање зрелости детета за полазак у школу

Тестирање будућих првака обавиће школски психолог и школски педагог тестом за испитивање првака, којим се утврђује:

• интелектуална
• социјална и
• емотивна зрелост детета за полазак у школу.

Тест  не  захтева познавање слова (читање и писање), као ни рачунање. Овом приликом, ради се и интервју са родитељима (родитељем) или старатељима и дететом.

Није потребна никаква посебна припрема за ово тестирање. Важно је да дете тог дана буде без здравствених тегоба, опуштено и одморно.

Треба  детету укратко објаснити да овај  одлазак у школу  служи за то да се оно боље позна са школом и са неким ко у њој ради. Исто тако психолог треба да упозна будућег првака и због тога  ће разговарати са њим и са његовим родитељем (родитељима) или старатељем.  Не треба застрашивати дете (“Нећеш се уписати у школу ако не будеш све знао...” и сл.), нити нереално приказивати сусрет који предстоји (“Мало ћеш да се играш са тетом“.

Сусрет са школом

• За  будуће  прваке  организује  се у јуну  пријем,  обилазак школе, упознавање са учитељицама и ђацима школе, као и    разне активности (играње и дружење) са циљем да им се представимо и приближимо им нашу школу.

ПРИПРЕМА ДЕТЕТА ЗА ПОЛАЗАК У ШКОЛУ

То је процес који се одвија током читавог предшколског раздобља, од рођења до поласка у школу

• интензивни период je од 5 - 7 године

• непосредна психолошка припрема од априла -септембра

Аспекте дечијег развоја сагледавамо кроз:

• физичку зрелост

• психолошку зрелост

• интелектуалну,

• говорну,

• социјалну,

• емоционалну,

• моторичку зрелост.

ФИЗИЧКА ЗРЕЛОСТ СЕ ПРОЦЕЊУЈЕ НА ОСНОВУ

• висине, тежине, здравственог стања, мишићне снаге, да ли је спретно, радује се играма, развијена моторика, физички развијено
• Дозволите деци да се изражавају кретањем јер то позитивно утиче на здравствено стање јер  осећајући  слободу покрета сигурнији су и самосталнији
• седење за компјутером криви кичму, моторика слабија

психолошку зрелост чини лична и функционална зрелост

• лична  зрелост - процењујемо да  ли  је дете у стању да  се   прилагоди  на  колектив  и  заједнички рад, да     ли је спремно да учи, да се одвоји од куће, да подреди игру школским обавезама
• функционална  зрелост - одражава начин дечијег схватања света
• психолошку  зрелост - утврђујемо на основу психолошког тестирања и интервјуа (ако се ментална доб поклапа са календарском доби или је већа дете је функционално зрело за полазак у школу)

ИНТЕЛЕКТУАЛНА ЗРЕЛОСТ

• ако  дете има  развијене перцептивне (опажајне) способности
• ако  уме   да  именује, описује и    пореди предмете из околине
• ако може да се концентрише на одређену  активност
• има свест о појмовима скуп, број, веће-мање, краће-дуже
• лева-десна страна, црта фигуре са детаљима
• орјентише се у времену, дан, ноћ,поподне...
• развијено памћење и  мишљење

ГОВОРНА ЗРЕЛОСТ

• Ако је овладало  гласовном  структуром  правилног говора
• Ако  говори  у интеракцији са другим људима
• Дете усваја усмени говор, а писани само онолико колико покаже интересовање за свет слова и писану реч
• Дозволите  детету да   вам  препричава  своје доживљаје
• Читајте им песме, приче, бајке, басне, питалице, загонетке

СОЦИЈАЛНА ЗРЕЛОСТ

• самостално одржава личну хигијену, облачи се,  обува се, храни,
• поштује правила
• оспособљено за живот у друштву
• родитељи  треба  да    поштују   личност      детета, да буду умерени у   захтевима
• не  преоптерећивати дете али и  не  остављати га без обавеза у складу са психофизичким
• способностима

ЕМОЦИОНАЛНА зрелост

(стабилност и контрола емоција)

• емоционално зрело дете има самопоузање и може да контролише своје емоције
• Родитељи треба да јачају самопоуздање и  контролу емоција јер се размажена и
• емоционално лабилна деца теже    прилагођавају на школски     режим
• хвалите их и бодрите  осмехом и гестом

МОТИВАЦИЈА ЗА УЧЕЊЕ

• дете треба да се интересује и показује радозналост за школско учење
• родитељи  подстичите дете на унутрашњу  мотивацију (да ужива у раду и активностима)
• подстичите дете да поставља питања
• информишите дете ( не плашите ) шта га очекује у   школи
• деца уче кроз  игру

Да ли дете треба да зна да чита и пише пре школе?

• ако зна све то - не значи да је спремно за полазак
• ако не зна - не значи да није спремно за полазак у школу
• Важније  је  много да  је дете мотивисано да учи, да га у свет писане речи уводимо кроз игру постепено,
• леворукост   код   деце не представља сметњу.

Савети за родитеље

Ваше дете је личност за себе, напредује у складу са својим интелектуалним способностима,

• прихватите своје дете са свим врлинама и манама
• не поредите га са братом/сестром или  другом/другарицом
• не осуђујте га ако прави грешке јер  оно  тако учи
• подстичите га да    учи
• обезбедите адекватан простор
• будите доследни у  понашању
• немојте  чинити ствари уместо детета (радити домаће задатке, цртати)
• немојте га исправљати пред другима, не критикујте стално, не приговарајте,
• нађите време за            своје дете, дајте објашњења
• Пружите подршку и  разумевање

 ЖЕЛИМО  ВАМ  СРЕЋАН И УСПЕШАН  ПОЛАЗАК У ШКОЛУ.

                Стручна служба школе.